Junto con saludarlos, les comento que hoy revisamos el power point de la semana pasada en clases, Past simple and Continuous, de igual forma un video que también comparto con ustedes.
Atte, Teacher Danitza
Día
|
Asignatura
|
Profesor(a)
|
Actividad y/o evaluación
|
Material y/o Temario
|
02
|
Matemática
|
Richard Cortés
|
Controles,
Evaluaciones Formativas y actividades Evaluadas Semanalmente.
|
Materiales de uso diario:
-
Plumón de pizarra.
-Borrador pequeño.
-
Se realizará la
revisión de libros y cuaderno de la asignatura todos los fines de mes, evaluando
el trabajo y orden de estos.
|
3
|
Inglés
|
Danitza Lazcano
|
Evaluación de Proceso
|
-
Reading
Comprehension: “Kung Fu Panda Holiday” Continuan trabajo de lectura
silenciosa y desarrollo de actividades del texto, con apoyo de diccionario
inglés- español, en clases.
|
4
|
Religión
|
Melisa Vega
|
Trabajo evaluado
|
-
1 estuche de cartulinas de
colores surtidos
-
1stickfix
-
1 tijeras
|
5
|
Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Trabajo en el cuaderno.
|
-
Cuaderno de
la asignatura, estuche completo.
|
6
|
Expresión Artística
|
Evelyn Frugone
|
Diseño y pintura de una mandala en piedra
|
-
Piedra plana
de unos 10 a 15 centímetros de diámetro
-
Témpera.
-
Pinceles
diferente grosor
-
Depósito
para el agua, individual para proteger la mesa.
|
9
|
Educ. Física
|
Pedro Pavez
|
Evaluación Sumativa
|
-
Resistencia
(carrera continua de 6 minutos)
-
Fuerza
(abdominales y flexiones de brazos)
-
Potencia
de miembros inferiores (salto a pies juntos).
|
11
|
Taller de Geometría
|
Rosa Céspedes
|
Prueba de Avance
matemática
|
Desarrollo habilidades matemáticas.
|
12
|
Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Elaboración de un vaso decorativo
|
-
1 vaso
grande de plumavit
-
Palos de
helado
-
Témpera,
pincel
-
Depósito
para el agua
-
Individual
para proteger la mesa
-
Trozos de
lana de color a elección
-
Regla
-
Tijera.
|
Restitución
|
Berta Verdejo
|
Prueba de Avance
|
-
Comprensión
Lectora.
|
|
13
|
Expresión Artistica
|
Evelyn Frugone
|
Diseño y pintura de una mandala en piedra
|
-
Piedra plana
de unos 10 a 15 centímetros de diámetro
-
Témpera
-
Pinceles
diferente grosor
-
Depósito
para el agua, individual para proteger la mesa.
-
|
18
|
Lenguaje
|
Berta Verdejo
|
Evaluación Institucional N°2
08:00 hrs.
|
Unidad N° 1
Lecciones 1 y 2
Páginas 48 hasta 81.
|
Taller de Geometría
|
Rosa Céspedes
|
Trabajo evaluado
|
-
Medición
de Ángulos.
-
Se realizará la
revisión del libro y cuaderno de la asignatura todos los fines de mes,
evaluando el trabajo y orden de estos.
|
|
19
|
Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Elaboración de un vaso decorativo
|
-
1 vaso
grande de plumavit
-
Palos de
helado
-
Témpera,
pincel
-
Depósito
para el agua
-
Individual
para proteger la mesa
-
Trozos de
lana de color a elección
-
Regla
-
Tijera.
|
19
|
Ciencias Naturales
|
Lorena Castillo
|
Trabajo evaluado
“Esqueleto”
|
-
2 pliegos de
cartulina
-
2
sticfix grande
-
12 clip
mariposa grande.
|
20
|
Expresión Artística
|
Evelyn Frugone
|
Trabajo en el cuaderno.
|
-
Cuaderno de
la asignatura, estuche completo.
|
Inglés
|
Danitza Lazcano
|
Evaluación Institucional N°2
08:00 hrs.
|
Unit
2: “LET'S EXPLORE”
-
Past simple.
-
SO
forconsequences.
-
Pastcontinuous.
-
Past simple vs. past continuous.
-
Texto de lectura
página 22 “Marco Polo: A
greatexplorer” (student'sbook)
-
Regular and
Irregular verbs.
|
|
23
|
Cs. Naturales
|
Lorena Castillo
|
Evaluación Institucional N°2
13:00 hrs.
|
Unidad N° 2
“El cuerpo en movimiento”
Lección 1 páginas 48 a la 63
|
24/25/26
|
Reuniones Apoderados/as
|
Jefatura
|
|
Dirección
a través de una comunicación informa día y hora de éstas.
|
25
|
Matemática
|
Richard Cortés
|
Evaluación Institucional N°2
13:00 hrs.
|
Unidad
3: Patrones y álgebra
Contenidos:
-Patrones
de adición y sustracción.
-Patrones
de multiplicación y división.
-Ecuaciones.
-Resolver
ecuaciones.
-Comprobar
ecuaciones.
-Inecuaciones.
-Resolver
inecuaciones utilizando la balanza.
-Resolver
inecuaciones a través de una pregunta.
|
26
|
Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Elaboración de un vaso decorativo
|
-
1 vaso
grande de plumavit
-
Palos de
helado
-
Témpera,
pincel
-
Depósito
para el agua
-
Individual
para proteger la mesa
-
Trozos de
lana de color a elección
-
Regla
-
Tijera.
|
Inglés
|
Danitza Lazcano
|
Evaluación
Sumativa Final de lectura silenciosa
|
-
Se revisarántodos
los ejercicios realizados en clases con el libro “Kung Fu Panda Holiday”.
|
|
27
|
Expresión Artística
|
Evelyn Frugone
|
Trabajo en el cuaderno.
|
-
Cuaderno de
la asignatura, estuche completo.
|
Cs. Sociales
|
Lorena Castillo
|
Evaluación Institucional N°2
13:00 hrs.
|
Unidad N° 2
“¿Cómo me relaciono con el planeta Tierra?
-
Lecciones
1. Páginas 46 hasta la 59.
|
|
Música
|
Jocelyn González
|
Evaluación Sumativa
|
Canción : Awimoweh
Materiales:
Instrumento musical.
|
|
30
|
Degustación del Mar
|
|
Productos del Mar
|
|
31
|
Taller Literario
|
Lorena Castillo
|
Evaluación Sumativa
|
Libro: “Juan, Julia y Jericó”
|